Redukování množství mateřského jazyka ve výuce angličtiny
Abstract
Autorka na základě svých zkušeností hodnotí vhodnost používání mateřského jazyka při výuce angličtiny. Vychází také ze studií J. Hamera a S. Halliwelové. V experimentálních hodinách vyzkoušela, zda je možné osvojit si jazykové struktury bez nadměrného poutání pozornosti k jejich tvaru a funkci.Dokončená práce s úspěšnou obhajoboSimilar works
Full text
Last time updated on 29/08/2013
This paper was published in Digital Library of the University of Pardubice.
Having an issue?
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.