Autorka se v práci zabývá cizineckou problematikou dětí a mladistvých na německých školách, a dále též postavením předmětu Reálie v komunikativním vyučování na základních školách. V praktické části navrhuje tři vyučovací hodiny německého jazyka, jejichž cílem je seznámit žáky na základní škole s problematikou cizinců v Německu.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.